A.进行岗位分析，获取本岗位的关键事件
B.建立绩效评价等级
C.由另一组管理人员对关键事件作出重新分配，将它们归入最合适的绩效要素及指标中，确定关键事件的最终位置，并确定绩效考评指标体系
D.审核绩效考评指标等级划分的正确性
E.建立行为锚定法的考评体系

A.被考核评估的对象
B.考核评估的执行组织
C.考核的项目范围
D.考核的标准区分
E.考核的主要方式

A.形成概念
B.信息利用、反馈
C.信息传输、信息接收
D.信息说明、解释
E.选择与确定信息传输的语言、方法和时机

A.计划部门有关人员
B.财务部门有关人员
C.技术部门有关人员
D.老员工
E.管理人员

A.工资制度
B.福利制度
C.考核制度
D.奖惩制度
E.培训制度

A.适用的范围比较广
B.适用于一般人员的招聘
C.适用于企业单位专业人才的招聘
D.节约成本
E.有良好的可信度

A.公文处理模拟法
B.无领导小组讨论法
C.决策模拟竞赛法
D.访谈法、角色扮演
E.即席发言、案例分析法

A.知识
B.技能
C.观念
D.思维
E.心态

A.建立健全培训经费管理制度
B.履行培训经费预算决算制度
C.科学调控培训的规模与速度
D.突出重点，统筹兼顾
E.建立健全公司规章管理制度

A.该评估方法在时间上要求是一个完整的过程
B.调查、会见记录、数据收集等都必须包括在内
C.要求是显著的可信性
D.第一次采用这种评估方法的企业必须花费很长的时间和精力
E.使用的人力、物力较多、成本高

A.观察法、问卷调查法、测试法
B.情境模拟测试
C.绩效考核法
D.360度考核、前后对照法
E.时间序列法和收益评价法