A.分别进行比较
B.两个率比较的χ2检验
C.不具备可比性，不能比较
D.对性别进行标准化后再比较

A.各处理组样本均数相等
B.各处理组总体均数相等
C.各处理组样本均数不相等
D.各处理组总体均数不全相等

A.总-误差
B.总-处理
C.总-处理+误差
D.总-处理-误差

A.方差分析
B.t检验
C.以上两者均可
D.方差齐性检验

A.算术平均数
B.中位数
C.几何均数
D.平均数

A.算术均数
B.几何均数
C.中位数
D.标准差

A．变异系数
B．方差
C．极差
D．标准差

A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取
B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体
C．随机抽样即随意抽取个体
D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好

A.μ越大
B.μ越小
C.σ越大
D.σ越小

A．样本的差数应来自均数为0的正态总体
B．样本的差数应来自均数为0的非正态总体
C．样本的差数来自中位数为0的总体
D．样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体

A．研究样本统计量
B．由样本统计量推断总体参数
C．研究典型案例研究误差
D．研究总体统计量