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配伍题

病原体侵入并在宿主体内繁殖,引起感染的能力称为()。|指一种病原体能引起临床疾病的能力的是()。|表示病原体引起疾病的严重程度的是()。

A.致病力
B.毒力
C.传染力
D.传播力
E.繁殖力

配伍题

研究人群是指()。|目标人群是指()。|实际人群()。

A.打算将流行病学实验结果推论的人群
B.符合研究对象标准的人群
C.符合研究对象标准人群中的一个样本
D.未完全符合研究条件的一组人群
E.所有成员均接受同一措施的人群

配伍题

预后是()。|随机抽样的作用在于()。|双盲试验的目的是()。|随机分组()。|在临床试验中,对照组使用安慰剂的作用在于()。

A.保证样本的代表性
B.保证两组之间的可比性
C.可避免来自病人和医师两方面的偏倚
D.消除病人的主观选择研究条件对结果的影响
E.对疾病结局的概率预测

配伍题

决策是()。|临床试验是()。|临床依赖性是()。|盲法试验是()。|安慰剂是()。

A.用来在患者身上比较不同治疗效果的一种科学的,具有说服力的试验方法
B.试验的研究者和受试者均不知道试验对象被分配到试验组还是对照组的方法
C.与试验药物在颜色、气味、形状大小等方面都相似的物质
D.患者执行医疗措施的程度
E.为达到同一目标在众多可以采取的方案中想最佳方案

配伍题

排除()。|不依从()。|不合格()。|失访()。

A.在对研究对象随机分配前,筛选出不符合标准者,并加以剔除
B.研究对象在随机分配后不遵守实验规定
C.在实验开始以后发现研究对象不符合人选标准,需加以排除
D.研究对象因迁走、意外死亡或与本病无关死亡而退出实验的现象
E.在实验过程中,由于观察方法有缺陷而引起的偏差

配伍题

流行病学实验()。|社区试验()。|临床试验()。

A.将人群随机分为两组,其中一组给予研究者所控制的措施,另一组不给这种措施,随访并比较两组人群的结果,以判断措施效果
B.选择暴露及未暴露于某因素的两组人群,随访两组各自的发病结局,以判断因素与疾病之间的关系
C.以个体作为研究对象,并将其随机分组,以观察和检验预防或治疗药物或方法的效果
D.以某人群为整体,将其随机分组,以考核某药物或方法的效果,如饮水中加氟预防龋齿
E.将人群分为病例组和对照组,观察某可疑因素与疾病之间的关系

配伍题

将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别,然后在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病(死亡)率,以评价暴露与疾病的关系,这种方法是()。|根据过去某时点的特征或暴露情况将研究对象分为不同组别,然后从那时开始依据已有的记录追溯到研究当时为止的一段时间内,每个成员发病或死亡的情况,以评价暴露与疾病的关系,这种方法是()。

A.生态学研究
B.病例对照研究
C.前瞻性队列研究
D.回顾性队列研究
E.筛查

配伍题

队列研究资料联系强度的主要分析指标是()。|危险特异地归因于暴露因素的程度是指()。|在职业流行病学研究中常用的指标是()。

A.率差
B.比值比
C.相对危险度
D.SMR
E.某病死亡人数

配伍题

在一个固定人群中,某一时期新发病例数与同时期研究开始时的总人数之比()。|病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之比()。|暴露组的发病率或死亡率与对照组同种率之比()。|暴露组的发病率或死亡率与对照组同种率之差()。|在一个动态人群中,某时期内新发病例数与同期暴露人数总和之比()。

A.相对危险度
B.比值比
C.发病密度
D.归因危险度
E.累积发病率

配伍题

既与所研究的暴露因素有联系,又与所研究的疾病有关的因子称为()。|对某因素与某病因果关系的一种推测性的可检验的解释称为()。|外界或体内的致病性或保护性的因素称为()。|两个或更多个变量之间的一种依赖关系称为()。|由于某种因素同时与所研究的暴露因子和疾病有联系,从而歪曲了所研究的暴露因素与疾病之间的关系,这种现象称为()。

A.混杂因子
B.混杂作用
C.病因假设
D.联系
E.因子

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