A.必须拥有足够的空间
B.让专业人员面对具体的、特殊的情况做出具体的、特殊的决定
C.专业拥有相当的（甚至是崇高的）社会地位
D.专业服务往往对于服务对象会产生深刻影响

A.教师专业发展
B.教师自我成长
C.教师心理健康
D.教学成绩提升

A.青年教师专业成长只能靠自己
B.温暖的家园文化
C.欣赏的组织文化
D.同侪的分享文化

A.自我认识
B.自我控制
C.自我超越
D.统整育人

A.记录
B.分析
C.研究
D.置之不理

A.教师已有的专业知识
B.技术和资源
C.教师已有的专业能力
D.教师已有的专业经验经历

A.目的
B.社会地位
C.能力
D.自主

A.警惕价值观教育的虚伪性
B.倡导社会实践活动学习
C.大力发展创造式学习
D.教师主导课堂