一、隋朝诞生的科举制度，在唐朝进一步得以完善与确立。
从考生的资格、考试的科目与内容等，都有了具体而明确的规定，是指更加完善。
（1）考生的资格和来源
唐代的科举分为常科与制科两种，以常科为例，考生主要是两类人，即生徒与乡贡。
（2）考试科目与内容，总的来说分为常科与制科两大类。
（3）考试形式大抵分为笔试与口试两种；笔试的题型包括帖经、墨义、诗赋等。
二、科举制度的社会作用
（1）打破世族垄断政治、垄断官员选拨制度的现象，为社会提供了相对平等地考试机会。
（2）促进了文化的发展与繁荣。
（3）但从根本上说，科举考试是为封建国家服务的。