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填空题

日中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和()。

参考答案:中世纪大学

填空题

古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养()。

参考答案:雄辩家

填空题

当代世界各国的教育管理体制有中央集权型、中间型和()等三种。

参考答案:地方分权型

填空题

欧美近代大学的教学基本上有两种形式:讲课和()。

参考答案:辩论

填空题

斯巴达教育的目的是把学生培养成体格健壮、恭顺服从、效忠国家的()。

参考答案:军人

填空题

科学教育思想是西方近代教育发展进程中产生的一种重要的教育思想或思潮,他的代表人物是()和赫胥黎。

参考答案:斯宾塞

填空题

国家教育思潮它形成于()时期,在19世纪的德国得到较快的发展。

参考答案:法国启蒙运动

填空题

英国教育家()在《教育漫话》一书中探讨了当时资产阶级最关心的()培养和教育问题。

参考答案:洛克;绅士教育

填空题

裴斯泰洛齐还提出了()的理论。即教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐渐转到日益复杂的因素。

参考答案:要素教育

填空题

(),亦称“自由教育”,是西方教育史上的一种教育观点和教育理想。他在不同的时代具有不同的具体涵义,最早由亚里士多德提出,是其教育思想的重要组成部分。

参考答案:文雅教育
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