A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展
B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C.因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

A.它比较真实可靠
B.它可以获得对儿童较为全面的分析
C.它比较科学化和标准化
D.它能够通过一问一答来获得所要得到的信息

A.傅娜的VAKT教学法
B.美国赫拉母的综合沟通法
C.蒙眼教学法
D.又吃又嗅教学法

A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.阿克瑟莱恩
D.勒温

A.枪、刀、拳击袋、锤子
B.沙、水、娃娃、玩偶、面具、衣服、帽子
C.汽车、沙、轮船、卡车等交通工具
D.沙、水、纸、油泥、绘画的颜料及笔

A.超常儿童
B.特殊儿童
C.非一般儿童
D.怪童

A.语言流畅
B.语言发展中断
C.鹦鹉式语言
D.体态语言丰富

A.刻板性行为
B.语言表达怪异
C.缺乏交会性注意
D.超常的意义记忆能力

A.认知－行为治疗
B.行为管理治疗
C.心理治疗
D.环境控制

A.器质性异常
B.非器质性异常
C.气质性异常
D.非气质性异常

A.缓解儿童的紧张心理
B.采取更有效的语言教育方法
C.加强对儿童的严格要求
D.家长要多训练儿童讲话