A、根据员工技术专长进行分工 
B、根据服务对象的年龄采取不同服务措施 
C、师徒之间要平等和互相尊重 
D、同工同酬取消员工间的一切差别

A、勤劳是人生致富的充分条件 
B、节俭是企业持续发展的必要条件 
C、勤劳不如巧干 
D、节俭不如创造

A.维护企业信誉
B.增加职工福利
C.注重经济效益
D.开展员工培训

A、树立职业理想
B、强化职业责任
C、提高职业技能
D、抓住择业机遇

A、激励功能 
B、导向功能 
C、整合功能 
D、娱乐功能

A、施教者的能力 
B、婴儿的能力 
C、游戏环境 
D、婴儿的兴趣

A、探索、看电视、漫画讲述 
B、音乐、美术、劳动技能以及戏剧 
C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧 
D、看电视、游戏以及劳动技能

A.激励功能
B.激励功能自律功能
C.激励功能自律功能导向功
D.激励功能自律功能导向功能整合功能

A、强势带弱势 
B、小步伐 
C、强力度 
D、平稳性

A、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 
B、单元教学活动构成每日教学活动 
C、单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动 
D、每日的教学活动只是以单元教学活动为基础

A、感官知觉、大动作 
B、精细动作、认知、语言 
C、感官知觉、社会交往 
D、生活自理、情绪情感