A.西索的《音乐能力测验》
B.瑞文的《瑞文推理测验》
C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》
D.吉尔福特的《发散性思维测验》

A.内容精深化
B.加速学习
C.加深学习
D.内容新颖化

A.多动症
B.孤独症
C.弱智
D.语言障碍

A.认知学派
B.行为主义心理学派
C.精神分析学派
D.环境压力理论

A.面具、衣服
B.沙、颜料
C.橡皮泥、纸
D.水、画笔

A.声调错误
B.口吃
C.替代音
D.歪曲音

A.部分词语重复、拖音较频繁
B.出现紧张与说话伴随努力
C.有意避开某些容易引起口吃的词语和说话场合
D.患者直系亲属中也存在类似的口吃现象

A.口吃
B.声调错误
C.共鸣异常
D.音调异常

A.感知觉速度缓慢
B.感知的范围广泛
C.分辨能力差
D.恒常性较差

A.出现在0-18岁的发育期内
B.智力测验的平均分数低于正常水平两个标准差
C.伴随适应性行为缺陷
D.上述三个条件缺一不可

A.二级重听
B.一级重听
C.二级聋患者
D.一级聋患者