A.就事论事，矫正异常行为
B.让儿童暴露其早期的创伤和痛苦体验
C.着重解决异常行为和心理障碍的内在原因
D.让儿童尽情发泄自己的情绪及焦虑

A.前者是快乐与娱乐，后者是释放问题和放松
B.前者是释放问题和放松，后者是快乐和娱乐
C.前者是被动的，后者是主动的
D.前者是主动的，后者是被动的

A.领导
B.创造
C.智力
D.艺术

A.是相对而言的
B.有共同性
C.有不可逾越的鸿沟
D.有明显的差异性

A.攻击性行为
B.退缩行为
C.抑郁行为
D.情绪行为障碍

A.多动症
B.语言发展异常
C.孤独症
D.智力落后

A.身因论
B.心因论
C.社会环境论
D.教育因素论

A.资源教室模式
B.教育配对模式
C.咨询教师模式
D.社会交往模式

A.从传统的分科教育转向整合教育
B.从开放式教育转向封闭式教育
C.教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体
D.从课堂教学转向活动教学

A.韦克斯勒智力测验
B.丹佛发育筛选测验
C.中国比奈智力测验
D.S－M社会生活能力检查表

A.智力年龄除以生理年龄
B.生理年龄除以智力年龄
C.智力年龄除以常模
D.适应行为除以智力年龄