A.先从做中学习，再施以训练
B.使用价值流程图以建立未来愿景，并帮助员工学习如何观察
C.通过改进研讨会来教导，并促成快速变革
D.根据价值流程来架构管理工作

A.看板是后道工序向前道工序取货的依据
B.看板具有改善的机能
C.实际生产管理中使用的看板形式多种多样
D.没有看板不能生产，但能运送

A.精益生产是QR战略在生产领域的延续
B.精益生产是在日本丰田JIT生产的基础上提出来的新的生产方式
C.精益生产追求的是对定制化需求的快速反应
D.精益生产是大规模定制的另一种说法

A.整理
B.整顿
C.清扫
D.清洁

A.产品精细
B.布置精细
C.组织精细
D.管理复杂化
E.过程精细

A.在制品库存量低
B.每种产品的生产频数低
C.维持库存费低
D.检查和返工的成本低
E.物料流动快

A.不必要的运输
B.不必要的移动
C.库存
D.多余的加工

A.等待浪费
B.动作浪费
C.时间浪费
D.加工本身浪费

A.整理
B.整顿
C.清扫
D.清洁

A.天天在忙的
B.做事条理清楚，尽管每天不在忙碌，但都把事情处理的井井有条
C.员工的工作场所在视觉上混乱无章
D.让他在本人的计算机里找个东西花费很多时间

A.把制度标准化，以避免人员耍花招，并监督成本
B.制度的设计必须使员工无法钻出控制圈
C.制度是员工必须遵守的指示，不容受到挑战
D.制度是可以改善的最佳实务样板