A.解题步骤明确有序
B.费时间
C.无多余的无关信息干扰
D.有利于培养学生的主动性、独立思考能力
E.需要学生具有一定的理解力

A.解题步骤明确有序
B.省时间，学习效率高
C.无多余的无关信息干扰
D.有利于培养学生的主动性、独立思考能力
E.需要学生具有一定的理解力

A.画线段图使数量关系明朗化
B.逆向思维
C.摘录条件
D.变换条件的叙述方式
E.适当变换问题目标

A.有意义的接受学习
B.有意义的发现学习
C.机械的接受学习
D.机械的发现学习

A.有意义的发现学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习

A.人们已设计好的新的数学问题
B.与例题类似的习题
C.练习性的作业
D.建模

A.定向阶段
B.单个动作阶段
C.连续动作阶段
D.自动化阶段

A.活动定向阶段
B.物质活动和物质化活动阶段
C.出声的外部言语活动阶段
D.内部言语活动阶段

A.有意义的发现学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习

A.概念的形成
B.类属同化
C.总括同化
D.并列同化