A．实事求是、客观公正的态度
B．强烈的责任心
C．为人民服务的观念
D．克己奉公的精神

A．能够应用新的科学技术成果，改进工作并提高计量标准和检定、校准的水平
B．为改进计量工作提出建设性意见
C．尊重领导，联系群众
D．提高自身能力，解决工作中出现的实际问题

A．服从领导，尊重分工，各司其职
B．对不同学术观点应进行平等的讨论，相互尊重
C．团结协作，发扬尊老扶新的良好风尚
D．在与顾客发生争执时，挺身维护自己的同志

A．依法办事，客观公正
B．严谨细致，诚实守信
C．服务热情，团队合作
D．不断进取，勇于创新

A．使注册计量师的服务最大限度地符合顾客的需求，保证客户的利益
B．维护计量技术机构的公正形象和公信力
C．建立注册计量师的良好形象，最大限度地保护注册计量师的利益
D．提高工作效率

A．可以，只要有校准规范就行
B．可以，但需要经过确认并获得客户对校准规范的认可
C．不可以，只有依据国家校准规范才可以开展校准
D．不可以，该校准规范只能校准本实验室的仪器

A．计量检定规程
B．计量校准规范
C．测试标准
D．检测规范

A.教学
B.科学研究
C.产品检测
D.法制计量管理

A．全国专业计量技术委员会
B．计量测试学会
C．国家计量院
D．国务院计量行政部门

A．具有相关能力的法定计量检定机构
B．本市某产品检测所
C．另外一家建立了二等量块计量标准的企业
D．另外一家建立了一等量块计量标准的企业

A．请求司法机构给以鉴定
B．要求在被鉴定证书上签名的人员核对笔迹
C．调查这份要求鉴定的证书是从哪里获得的
D．按检定证书上的惟一性标识查找保留的证书副本和原始记录进行核对