A.教学内容
B.学生特点
C.教师特点
D.教学环境

A.自我报告
B.直接观察
C.测验
D.教师或同伴的评判

A.教育性原则
B.客观性原则
C.系统性原则
D.理论联系实际原则

A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段

A.卡列杰夫
B.廖世承
C.乌申斯基
D.桑代克

A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期

A.学习过程、教学过程和评价/反思过程
B.学习过程、教学过程和互动过程
C.学习过程、教学过程和思考过程
D.学习过程、教学过程和管理过程

A.《教育实用心理学》
B.《教育心理学》
C.《教育心理大纲》
D.《教育心理统计》

A.1903
B.1908
C.1913
D.1924