就学生课内学习与课外学习的联系而言，选修课的教学应与一般意义上的语文课内学习不同，不能将选修课等同于课外学习。在确定选修课的教学重点时，既要注意超越一般意义上的语文课内教学，又要注意对学生进行必要的指导和引导；要尽量避免选修课教学与必修课教学在知识、理解层次及教学方式上的完全重合。

课题、教学目标、重难点、课型、教学方法及教具、课时安排、教学内容和步骤、板书设计、扩展阅读等。

感知性阅读；理解性阅读；鉴赏性评价。