问答题X 纠错
基本观点:学生的知识不是由教师教给的,是一种个人诠释,是由学生自己运用已有的知识经验积极主动建构的;学习者的建构式多远的;学习环境要素可促进知识的意义建构。
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问答题
一、教师在教学实践中具有多重身份 (1)学校课程的具体实施者 (2)重要的课程资源开发主体 二、教师是意识主体,具有能动性
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