问答题X 纠错
因为课堂教学设计活动实质上是伴随实施教学的全过程的。考察课堂教学设计的知识过程,我们不能只看到教师的课前教学设计,在课堂教学过程中教师要根据与学生对话的具体情境,调整甚至改变课前的教学设计,这也是一个设计的活动,可称为“课间设计”,同时,教师在教学完成之后,仍然要反思自己的教学设计,以便为将来的教学提供新的经验与思路,可称之为“后设计”。
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问答题
⑴案例的来源 ⑵案例的典型性 ⑶案例的真实性 ⑷案例的完整性 ⑸案例的流畅性
⑴学生解放了 ⑵教材开放了 ⑶“过程”开放了 ⑷“时空”开放了
⑴学生本位意识。 ⑵学生主体意识。 ⑶学生个体意识。
⑴用于自省 ⑵用于教研 ⑶用于教学
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