A.观察法
B.问卷法
C.谈话法
D.测验法

A.7~8小时
B.9~10小时
C.11~12小时~12小时以上

A.过分概括化
B.绝对化要求
C.极端化
D.自责

A.体罚
B.谴责
C.暂停
D.反应代价法

A.指导性游戏治疗
B.非指导性游戏治疗
C.传统游戏治疗
D.非传统性游戏治疗

A.一般健康情况
B.特殊健康状况
C.动作发展状况
D.语言发展状况

A.总是无缘无故恐吓别人
B.言语较多，喜欢与人争执，好胜心强。
C.情绪不稳定，脾气暴躁。
D.常向同伴发起身体攻击。

A.排列出焦虑的等级层次表
B.暴露焦虑
C.进行放松训练
D.进入系统脱敏过程

A.整体恒动论
B.提倡“养心之道”与“健身之术”
C.关于情绪与病症产生、治疗的关系的思想
D.天人合一思想

A.拉斯
B.莱特
C.西蒙
D.哈明

A.搜集资料
B.建立辅导关系
C.掌握学生的材料
D.进行分析诊断