A.通过和别人比较来培养自知力
B.尽力扩大个体的生活领域
C.认真检讨自己的功过得失
D.调整“现实我”与“理想我”的差距

A.神经系统尚未发育成熟
B.家庭教育方式不当
C.心理需求未能得到正当满足
D.不会表达自己的情绪

A.确定所要改变的目标行为
B.确定代币的类型
C.选择支持代币的强化物
D.建立代币交换规则

A.承认人有潜意识的心理活动，在不同意识层次上会产生心理冲突
B.承认人格结构论，即本我、自我和超我的观点以及自我心理防御机制
C.承认人幼年期各种环境因素的影响，性心理的挫折等对人格发展和心理健康有着极其重要的意义
D.鼓励来访者讲出自己内心的冲突和过去的创伤经验，深入认识自己，这是心理辅导的基础

A.保持健康
B.防止心理疾该病
C.保持心理卫生
D.积极向上

A.根据儿童平时上厕所尿的频率，若次数比较多，则有遗尿症状。
B.儿童无论是在觉醒或入睡时，经常不能控制把小便排在床铺或裤子上。
C.实际年龄在5~6岁以上，心理年龄在4岁以上，每月至少有2次以上遗尿行为。
D.不是由于其他神经系统损伤、躯体疾病或服用药物的原因引起。

A.关注心理科学发展
B.关心世界各国人民心理健康
C.促进心理疾病、心理缺陷的研究、治疗和预防
D.增进全人类幸福

A.创造性沉默
B.自发性沉默
C.冲突性沉默
D.紧张性沉默

A.较严重和广泛的生活和社会功能损伤
B.持续时间长久
C.许多问题与家族继承性有关
D.爱发脾气

A.生理特性异常
B.生活环境影响
C.教养方式不当
D.心理因素

A.产生攻击行为
B.出现冷漠、焦虑、紧张等消极情绪
C.情绪的宣泄与调节力下降
D.行为常有偏差