A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”

A.希罗多德
B.伯拉图
C.色诺芬
D.西塞罗

A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》

A.大学校、各地方学区
B.综合大学、各地方学区
C.大学校、政府各部
D.综合大学、政府各部

A.私立学校
B.都、道、府、县及市立大学
C.都、道、府、县教育财政等
D.除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育

A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的

A.《学校令》
B.《大学令》
C.《学制》
D.《教育敕语》

A.法国
B.德国
C.英国
D.美国

A.1868年明治维新
B.1872年学制
C.1879年教育令
D.1886年帝国大学令

A.发展成熟论模式
B.行为环境论模式
C.认知发展相互作用论模式
D.浪漫主义派

A.克罗斯兰
B.费舍
C.巴尔福
D.福斯特