A．平衡式
B．应用式
C．启发式
D．综合性

A．教育性原则
B．科学性原则
C．因材施教原则
D．循序渐进原则

A．期中检查
B．设计的修订
C．中期审阅
D．结论的预期

A．实验课的准备
B．实验课的组织
C．实验报告的撰写
D．实验结果的预期

A．上课
B．预习教材
C．回顾知识
D．组织内容

A．加长化
B．短学程化
C．缩短化
D．均衡化

A．洛克
B．裴斯泰洛齐
C．夸美纽斯
D．赫尔巴特