查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧
无需下载 立即使用

你可能喜欢

填空题

教育经济学研究的是关于()与()和社会发展的问题,涉及的范围相当广泛而复杂,同其他学科有很多交叉。

参考答案:教育;经济

填空题

在一般意义上,()是指国民收入或人均国民收入及国家生产总值的提高。而经济的发展作为一种经济社会现象,其实质是指社会基础由旧的结构向新的结构发生本质变化的过程。

参考答案:经济增长

填空题

20世纪70年代初美国经济学家提出的视教育为一种()装置,教育的作用主要不在于提高人的认知水平,而是对具有不同能力的人进行筛选。

参考答案:筛选

填空题

美国著名经济学家丹尼森于60年代初,开始根据美国的历史统计资料,运用()进行经济增长因素的实证分析。

参考答案:因素分析法

填空题

20世纪60年代初期,美国经济学家()在研究农业经济的基础上认识到,提高现代农业生产率,必须依靠认得能力和知识,依靠科学技术进步,进而创立了()。

参考答案:舒尔茨;人力资本理论

填空题

苏联著名经济学家科学院院士士斯特鲁米林1924发表的《国民教育的经济意义》标志()作为一门独立的学科。

参考答案:教育经济学

填空题

李斯特不仅把人的才智,而且十分明确地把人的体力都视为“精神资本,即现代意义上的人力资本,此论点对于教育经济学的建立具有很大的()。

参考答案:启发性

填空题

希腊柏拉图说“如果敢把()等方法从生产工艺中拿掉,那剩下的只有猜测了”认识到知识在生产工艺中的作用。

参考答案:算术量积称重

填空题

春秋末思想家,政治家,教育家,儒家创始人孔子认为,();();()是立国的三大要素。

参考答案:人口、财富、教育

问答题

试述教育对经济增长与经济发展的作用。

参考答案:

教育可以通过提高个人劳动生产率,降低个人劳动时间

赞题库

赞题库-搜题找答案

(已有500万+用户使用)


  • 历年真题

  • 章节练习

  • 每日一练

  • 高频考题

  • 错题收藏

  • 在线模考

  • 提分密卷

  • 模拟试题

无需下载 立即使用

版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved