4-5岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是（1.在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述。2.在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。）

幼儿科学学习的核心是激发（探究兴趣），体验（探究过程），发展初步的（探究）能力。

幼儿的科学学习是在探究（具体事物和解决实际问）题中，尝试发现事物间的（异同和联系）的过程。