A、未成年人进行身份证登记方可入内
B、未成年人不得进入
C、未成年人在法定节假日可以入内
D、未成年人由家长带领可以进入

A、基本指标和综合指标
B、综合指标和特色指标
C、基本指标和特色指标
D、政治指标和经济指标

A、干部学习教育
B、政务行为规范
C、勤政廉政的满意度
D、法制宣传教育与法律援助

A、≥90%
B、≥95%
C、≥80%
D、≥85%

A、地方财政对精神文明建设的投入随财政收入增长逐步提高
B、认真执行文化经济政策，形成精神文明建设的多元投入机制
C、创建活动经费列入财政预算
D、创建经费可有可无

A、≥75%
B、≥80%
C、≥85%
D、≥90%

A、街巷路面硬化，无明显坑洼积水；排水设施完善
B、路灯无破损，功能完好
C、各项基础设施功能完好，确保人身安全
D、主干道人流稀少的地方可以不设盲道

A、自备午餐者可以到休息室用餐
B、不应给他人占座位，也不能利用空椅躺下休息
C、进入阅览室必须关手机
D、需要暂时离开时应将书籍折角放在座位上

A、公用电话、邮箱、报栏、座椅、雕塑、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象
B、公共设施功能完好，能正常使用
C、报栏上画画
D、在雕塑上留下自己的名字

A、50%
B、60%
C、70%
D、80%

A、规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受
B、公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和
C、街道、车站（火车站、长途汽车站）和农贸市场等卫生整洁
D、市民为人和善，精神面貌良好