教育是社会变迁的结果；教育是社会变迁的动因；教育是社会变迁的条件。

反抗行为、从众行为、时尚趋求行为、嫉妒行为

是指社会对教师角色的期望和要求，通过包括两个层次：一是指对全体教师的期望，二是对个别教师的特殊期望。

是指某些成为教师职业的成员，逐步担当起合格教师角色的过程。

指人口社会构成的变动，即人口在社会机体中的组合状况及类型的变动。

文化内容的增量或减量所引起的结构性变化。只有当文化内容的变化引起文化的结构性、全局性、整体性变化时，才形成文化变迁。

是教育民主化的一个重要内容，它主要包括教育权利平等和教育机会均等，是实现教育民主化的一个基本前提。