（1）立足本职的道路；
（2）自学成长的道路；
（3）转换职业的道路；
（4）自我创业的道路。

家庭教化、学校教化、社会教化、网络互动、劳动组织教化。

（1）学习和掌握一个职业必须的知识和技能。
（2）了解和学习劳动规范，融入企业文化。
（3）适应人际关系，实现角色的转变。

（1）具有一定的劳动能力
（2）处于一定的劳动岗位
（3）处于劳动岗位的人，还必须遵循一定的劳动规范
（4）参与实际劳动过程。

（1）直线制结构；
（2）职能式结构；
（3）直线－职能式结构；
（4）水平结构；
（5）矩阵结构。