问答题X 纠错
1、快速全面获取信息和知识的能力; 2、符合时代发展要求的更新观念的能力; 3、符合实际的有利于学校教育发展的创新思维能力。
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问答题
从构成要素来看,它包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率和学习转化力等要素。
(一)情境领导理论的出现 (二)情境领导理论的主要观点 (三)情境领导模式 (四)情境领导理论的评价
(一)战略远见 (二)关注环境
校长领导力,是校长对被领导者的影响力,它包括校长的言行、要求以及校长自身的品格等引起被领导者作出积极反应的感召力量。
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