A.传统阶段
B.神学阶段
C.形而上学阶段
D.实证阶段

A.斯宾塞
B.吉登斯
C.韦伯
D.迪尔凯姆

A.目标获取
B.整合
C.适应
D.模式维护

A.金钱
B.信息
C.爱
D.地位

A.托马斯
B.米德
C.布鲁默
D.库利

A.米德
B.库利
C.布劳
D.霍曼斯

A.柯林斯
B.库利
C.达伦多夫
D.李普塞特

A.目的合理性行动
B.价值合理性行动
C.情感的行动
D.传统的行动

A.负面功能
B.消极功能
C.反功能
D.正面功能

A.目的性行动
B.循规性行动
C.戏剧性行动
D.沟通性行动

A.科塞
B.齐美尔
C.帕森斯
D.达伦多夫