A、体育教学
B、体育实践
C、体育训练
D、体育课

A、教师的教学活动
B、学校的教学计划
C、教材
D、学生的学习过程

A、双边活动过程
B、学生单方面的参与过程
C、教师单方面参与的过程
D、学校参与的过程

A、脑力劳动与体力劳动紧密结合
B、工作对象多，活动空间广
C、工作任务繁重复杂
D、教书育人，全面关心学生身心健康

A、知识技能的传授者
B、学生的朋友
C、学生发展的引导者
D、学生发展的促进者

A、体育课
B、体育课堂环境
C、体育课外行动
D、体育实践

A、人际交往能力
B、教学能力
C、科学研究能力
D、教育能力

A、高尚的思想品德
B、热爱本职工作
C、工作勤恳
D、谦虚好学

A、组织者
B、领导者
C、参加者
D、监护者