A.精神分裂症
B.焦虑症
C.恐怖症
D.抑郁症

A.人际交往不适应
B.自杀干预
C.大学生心理卫生保健
D.糖尿病人心里教育

A.儿童早期智力发展
B.人际关系与人际冲突
C.慢性心理疾病所致心理障碍
D.老年社会角色再适应

A.认知与情绪
B.环境与教育
C.动机与人格
D.潜意识与驱力

A.寻找、矫正异常行为
B.寻找非理性思维
C.寻找人性结构的失衡
D.寻找症状背后的无意识动机

A.自我、本我、超我
B.意识、潜意识、无意识
C.性格、脾气、能力
D.兴趣、需要、动机

A.职业性特点
B.时限性特点
C.平等性特点
D.限度性特点

A.以本社会的主流价值取向为指导
B.以自己的价值取向为指导
C.认同求助者的价值取向
D.采取非评判态度

A.帮助求助者认识到内心冲突
B.使求助者能够敢于面对自己
C.深化求助者的自我意识
D.帮助求助者做出新的有效行为

A.人本主义
B.人性主义
C.精神分析主义
D.行为主义

A.通过移情、宣泄等方法可以达到治疗效果
B.通过训练与强化可以达到治疗效果
C.通过爱心可以达到治疗效果
D.通过尊重与关注可以达到治疗效果