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问答题

下面给出的关系SC为第几范式?是否存在插入删除异常?若存在,则说明是在什么情况下发生?发生的原因是什么?将它分解为高一级范式,分解后的关系能否解决操作异常问题?
其中:SNO为学号,CNO为课程号,CTITLE为课程名,INAME为教师名,ILOCA为教师地址,GRADE为成绩。

参考答案:

问答题

设有如下所示的关系R。

试问R是否属于3NF?为什么?若不是,它属于第几范式?并如何规范化为3NF?

参考答案:

问答题

有如下所示的关系R。

(1)它为第几范式?为什么? 
(2)是否存在删除操作异常?若存在,则说明是在什么情况下发生? 
(3)将它分解为高一级范式,分解后的关系如何解决分解前可能存在的删除操作的异常问题。

参考答案:

问答题

下表给出的关系R为第几范式?是否存在操作异常?若存在,则将其分解为高一级范式。分解完成的高级范式中是否可以避免分解前关系中存在的操作异常?

参考答案:它为1NF。因为该关系的候选码为(工程号,材料号),而非主属性“开工日期”和“完工日...

问答题

设有一教学管理数据库,其属性为:学号(S#),课程号(C#),成绩(G),任课教师(TN),教师所在的系(D)。这些数据有下列语义:

试根据上述语义确定函数依赖集。 
如果用上面所有属性组成一个关系模式,那么该关系模式为何模式?并举例说明在进行增、删操作时的异常现象。 
分解为具有依赖保持和无损连接的3NF。

参考答案:

问答题

下表给出一数据集,请判断它是否可直接作为关系数据库中的关系,若不行,则改造成为尽可能好的并能作为关数据库中关系的形式,同时说明进行这种改造的理由。

参考答案:

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