A.文字
B.图画
C.符号
D.图书

A.幼儿对中心话题具有一定的经验基础
B.幼儿对中心话题有一定的新鲜感
C.与幼儿近日生活中的共同关心点有关
D.与幼儿的心理承受能力有关

A.语音类型
B.句法结构
C.文字知识
D.构词方式

A.学前儿童语言教育目标
B.学前儿童语言发展特点
C.学前儿童语言教育方法
D.学前儿童语言教育方案

A.语言学习的规律
B.语言的文化功能
C.学前儿童语言发展的规律
D.幼儿园教育的要求

A.出生至20天
B.20天至5个月
C.6个月至1岁左右
D.1岁以后

A.3
B.4
C.5
D.6

A.反馈作用
B.诊断作用
C.增效作用
D.帮扶作用

A.1
B.1.5~2.5
C.3.5
D.4

A.已学到的语言知识
B.规范语言
C.儿童自身的语言
D.比较规范的语言

A.逻辑思维运动行为
B.遗传结构环境输入
C.选择性模仿有意训练
D.生理机构自我强化