A、初等教育
B、高等教育
C、社会教育
D、艺术教育

A、转变职能
B、理顺关系
C、精简机构
D、提高效能

A、乡镇教育办公室
B、乡镇中心校
C、乡镇文教组
D、乡镇教委

A、设置州、郡、府、县的各级地方官学
B、审核课程的设置和经费
C、教师的管理和考核
D、主持地方的科学考核等

A、汉代
B、隋唐
C、宋代
D、明清

A、机构上实现精简合并
B、职能上趋于宏观管理
C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段
D、队伍上要求德能勤绩

A、祭酒
B、司业
C、丞
D、主薄