我国地方教育行政机构设置的发端或萌芽在（）。

单项选择题X 纠错

A、汉代
B、隋唐
C、宋代
D、明清

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多项选择题

我国中央教育行政机构改革的目标或方向是（）。

A、机构上实现精简合并
B、职能上趋于宏观管理
C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段
D、队伍上要求德能勤绩

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单项选择题

在国子监里管理学生的品行学规的官员叫做（）。

A、祭酒
B、司业
C、丞
D、主薄

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单项选择题

我国专门的教育行政机构，创设于（）。

A、汉代
B、隋代
C、唐代
D、明清

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多项选择题

组织机构，就是把人力，物力和智力等按一定的形式和结构，为实现共同的（）有秩序有成效地组合起来而开展活动的社会单位。

A、目标
B、任务
C、利益
D、理想

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教育行政独立制

参考答案：教育行政独立制又称分离制，一般应用于地方教育行政，主要指地方教育行政机关不属于地方政府的一个职能部门，不接受地方政府首长...

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国家管理权力结构

参考答案： 国家教育管理权力结构：是指国家管理权力在不同国家机构上下左右之间的分配与组织。

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教育行政的地方分权制

参考答案：教育行政的地方分权制：是指这样一种权力结构体制，即在教育行政机构设置和权力配置上，中央教育行政和地方教育行政机构之间表现...

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教育行政的中央集权制

参考答案：教育行政的中央集权制：是指这样一种教育行政权力结构体制，即中央教育行政机构的地方教育行政机构之间表现为一种命令与服从的隶...

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议行合一结构

参考答案：议行合一结构：是由国家权力机关统一行使立法和行政权力的制度。起源于1871年法国巴黎公社革命实行的直接民主制度，马克思根...

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三权分立结构

参考答案：三权分立结构：包括分权与制衡两个原则。按照分权原则，立法、行政和司法三种国家管理权力分别由三个不同机关掌握，各自独立行使...

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