利：
1.《史密斯一休士法案》和《中等教育的基本原则》的颁布，标志美国现代教育管理制度在20世纪初确立，形成了工商界参与管理教育的重要特征
2.社会各界关心教育，参与教育管理，能够保持教育适应社会的敏感性，使教育与工业社会进步保持同步
弊：
1.工商实业界对教育的关心多出自眼前利益，而教育是长远的。
2.教育被工商界直接操纵，成为经济武器，阻碍了教育和工业的发展，使国家和个人最终利益受损。

1.注重中文和外文的教学
2.注重学生德、智、体全面发展
3.注重提高学生实践和研究的能力。
4.重视大学教材的编写。