他明确提出：
1、学校的任务是训练官吏；
2、主张改革招生制度，适当放宽入学等级限制，
3、严选学官，要求通过考试选拔德才兼备者任职，
4、国子监作为教学机构应当建立端正的学风，形成研讨学问、专心教学的气氛。

隋唐文教政策的基本精神可以概括为：在崇儒兴学前提下的儒、佛、道三家并用。

秦王朝通过特独的两种文教制度进行管理和实施文化教育：
１）吏师制度。
２）“博士一诸生”的教学活动。