唐代私学大体上可分为村塾（家塾）、家学、书院和学者授徒几种形式。
唐代私学管理特点：
１）私学遵循国家的文教政策。
２）私学招生没有身份等级的限制。
３）私学传授内容丰富多样，教学形式不拘一格。
４）私学内部管理形式松散。
５）私学尤其是实施高层次教育的私学，以名师大儒为核心，形成教学风格和办学特色。

隋唐文教政策的基本精神可以概括为：在崇儒兴学前提下的儒、佛、道三家并用。

秦王朝通过特独的两种文教制度进行管理和实施文化教育：
１）吏师制度。
２）“博士一诸生”的教学活动。