A．一般人审美素养的特征 
B．教师职业的特殊性 
C．广泛性 
D．发展性 
E．专业性

A．形象性
B．愉悦性
C．直观性
D．自由性
E．创造性

A．教师主导
B．目的性
C．合理性
D．排除随意性
E．系统性

A．任务与目的相通
B．范围与内容上相同
C．形式与方法相同
D．功能相通
E．特点不相通

A．稳定性
B．和谐性
C．易变性
D·意会性
E．直接性

A．一些国民趣味水平不高
B．改革开放以来，人们的趣味表现世俗化
C．人们的趣味陷入一些误区如感性化
D．“畸趣”的出现
E．“不感症”的出现

A．美的哲学 
B．审美心理学 
C．艺术社会学 
D．审美教育 
E．艺术教育