A．教师主导
B．目的性
C．合理性
D．排除随意性
E．系统性

A．任务与目的相通
B．范围与内容上相同
C．形式与方法相同
D．功能相通
E．特点不相通

A．稳定性
B．和谐性
C．易变性
D·意会性
E．直接性

A．一些国民趣味水平不高
B．改革开放以来，人们的趣味表现世俗化
C．人们的趣味陷入一些误区如感性化
D．“畸趣”的出现
E．“不感症”的出现

A．美的哲学 
B．审美心理学 
C．艺术社会学 
D．审美教育 
E．艺术教育

A．家庭教育 
B．学校教育 
C．社会美育 
D．家庭美育和学校美育

A．伪装的游戏
B．练习性的游戏
C．构造性的游戏
D．创造性的游戏

A．幼儿园老师
B．小学老师
C．中学老师
D．家庭成员

A．完形性
B．主动性
C．情感性
D．互通性

A．“美人”、“美政”
B．“美政”、“美俗”
C．“道法自然”
D．“诗教”、“乐教”

A．批评技能
B．艺术表现技能
C．语言审美化技能
D．课堂审美化技能