A．美的哲学 
B．审美心理学 
C．艺术社会学 
D．审美教育 
E．艺术教育

A．家庭教育 
B．学校教育 
C．社会美育 
D．家庭美育和学校美育

A．伪装的游戏
B．练习性的游戏
C．构造性的游戏
D．创造性的游戏

A．幼儿园老师
B．小学老师
C．中学老师
D．家庭成员

A．完形性
B．主动性
C．情感性
D．互通性

A．“美人”、“美政”
B．“美政”、“美俗”
C．“道法自然”
D．“诗教”、“乐教”

A．批评技能
B．艺术表现技能
C．语言审美化技能
D．课堂审美化技能

A．开放性
B．未特定性
C．心理发展
D．审美意识

A．审美心理过程
B．道德行为过程
C．教者的情感活动
D．受教者的情感活动

A．朱光潜
B．蔡元培
C．鲁迅
D．王国维

A．讲故事
B．听音乐
C．绘
D．游戏