A．美学课
B．美育课
C．德育课
D．音乐、书法、美术等艺术类课

A．社会主义物质文明将重心放在“物”之上，放在“有用性”之上
B．社会主义物质文明能够解决实用与审美有机结合的问题
C．社会主义物质文明与人的创造力发展并无多大关系
D．社会主义物质文明是人为物役的文明

A．人们的物质丰富的程度
B．人们的物质与文化需求的全面、综合满足程度与环境状况
C．人们的精神需求满足的程度
D．自我实现的程度

A．共性的
B．个性的
C．双面性的
D．多重性的

A．完形性
B．主动性
C．情感性
D．互通性

A．精神领域中的美
B．现实事物中存在的美，又分为自然美和社会美两类
C．科学美和技术美的总和
D．自然美

A．奇特性 
B．不确定性 
C．多变性 
D．天然性

A．社会美育
B．学校美育
C．家庭美育
D．大学美育

A．人类独有的
B．人和动物共有的
C．动物独有的
D．人和猿类共有的

A．非强制性、自主性和超功利性
B．直接性和易变性 
C．稳定性与和谐性
D．形象性与愉悦性

A.和谐
B.平衡
C.和谐平衡
D.不稳定