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单项选择题

A.柏拉图
B.黑格尔
C.贺拉斯
D.席勒

问答题

如何通过教师的示范作用对学生进行美育?

参考答案:教师的服饰、形态、行为都可以作为向学生进行美育的有利条件。教师的服饰应当美观大方,既不过分时髦,也不要过于落伍。过分时髦...

问答题

视听艺术的审美特征及其美育作用是什么?

参考答案:视听艺术有戏剧、舞蹈、影视等艺术门类,其审美特征有:(1)它需要人的视觉与听觉共同参与欣赏,才能引起人的审美愉悦。(2)...

问答题

培养审美感知能力的途径及意义是什么?

参考答案:辩证唯物主义美学认为,人的审美感知能力虽有先天的因素,但是,主要还是通过后天培养训练获得的。那么,如何培养审美感知能力呢...

名词解释

内在审美素养

参考答案:

内化于教师自身的心理——文化结构中的不可见的,有着一定发展水平和稳定程度的审美素质。

名词解释

发展型的生活方式

参考答案:在这一阶段,虽然生存的问题仍很重要,但人奚的发展问题开始在其生活中占有头等重要的地位,人的发展、特别是人的精神发展日趋重...

名词解释

审美创造力

参考答案:是指审美主体在感知美、鉴赏美的基础上按照美的规律创造美的事物的能力。它包括对物质产品和精神产品的审美创造力两个方面。它是...

名词解释

趣味教育

参考答案:

就是指针对人的趣味做的引导工作,即将人的趣味从低级引向高级,从生理的层面引向心理精神的层面,从兽性的层面引向人性的层面。

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