A．循序渐进
B．循循善诱
C．启发诱导
D．寓教于乐
E．严格要求

A．审美态度
B．审美知觉
C．审美直觉感受力
D．审美趣味
E．审美想象

A．创造性思维
B．创造性想象
C．直觉
D．灵感与美感
E．观察力、记忆力

A．对个体的发展和人类社会的发展都有重要作用
B．可以提高人的生活质量
C．可以协调人际关系
D．可以促进物质文明和精神文明建设
E．可以发展人的理性

A．视觉艺术
B．听觉艺术
C．视听艺术
D．语言艺术
E．表演艺术

A．学习马克思主义美学理论 
B．批判与抵制错误的审美观 
C．积极参加社会实践活动特别是审美实践活动 
D．以正确的美学理论作指导 
E．注意在日常生活中仔细观察、深入体验、勤于思考

A．整体性
B．协调性
C．塑造性
D．创造性
E．情感性

A．梁启超 
B．王国维 
C．蔡元培 
D．鲁迅 
E．康有为

A．丰富的美学理论
B．完善的个体审美心理结构
C．健康人格的魅力
D．以上答案都不对

A．教改
B．美育
C．德育
D．素质教育

A．美术课
B．课外活动
C．课堂教学
D．美化校园的活动