皮亚杰的游戏理论，又称游戏的认知发展阶段理论，皮亚杰认为许多游戏理论不能正确地解释这种儿童期所特有的现象，主要原因是这些游戏理论把游戏看做是一种孤立的机能或活动。

1、无所事事的行为或偶然性行为
2、旁观行为
3、单独行为
4、平行游戏
5、联合游戏
6、合作游戏

1.感知运动期—练习性游戏
2.前运算期—象征性游戏
3.具体运算期—规则性游戏

积极的情绪体验；内在动机；自主性；特殊的真实与想象；重过程，轻结果；内在规则与次序。