A．情节性
B．戏剧性
C．娱乐性
D．表演性

A．丰富幼儿的生活经验
C．选择合适的游戏材料
B．提供适合的游戏场所
D．提供充足的游戏时间

A．建议
B．评论
C．描述
D．重述

A．按儿童在游戏中的体验形式分类 
B．按游戏的教育作用分类 
C．按儿童的认知发展分类 
D．按儿童在游戏中的社会行为表现分类

A．单独游戏
B．平行游戏
C．联合游戏
D．合作游戏

A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

A．练习游戏、象征游戏、规则游戏
B．练习游戏、规游戏则、象征游戏
C．象征游戏、练习游戏、规则游戏
D．规则游戏、练习游戏、象征游戏

A.智能
B.趣味
C.精神
D.机能

A．福禄培尔
B．柏拉图
C．夸美纽斯
D．蒙台梭利

A、游戏是儿童的本能活动
B、游戏是儿童的社会性活动
C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动
D、游戏就是儿童的生活

A、基本活动
B、学习活动
C、生活活动
D、娱乐活动