问答题X 纠错
共有四点:
①人格教育是儿童青少年心理发展的实际需要。人格教育有助于解决儿童青少年发展中存在的某些不良心理和行为倾向,也有助于儿童青少年良好人格品质的形成与发展。
②儿童青少年人格教育是我国社会发展与现代化的迫切需要。学校教育的目的是为社会发展培养所需人才,传统的强调知识传授的教育将难以实现其基本目的,这会被强调素质培养和人格发展的新型教育模式—人格教育所取代。
③人格教育是儿童青少年素质教育的重要组成部分。儿童青少年期是实施素质教育的一个关键时期,在这一阶段进行人格教育,可以有利地促进儿童青少年良好心理素质的形成与发展,并且为科学文化素质打下坚实的基础。
④人格教育是儿童青少年品德教育的基础,人格教育与德育是教育体系中的两个不同部分,但它们之间又相互联系、相互作用。人格教育培养学生良好的人格品质,从而为品德和思想政治教育提供更好的个人主观条件。
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面对较为复杂的行为,斯金纳提出了“强化相倚原理”,认为只要我把复杂行为分解成一系列效的循序渐进的步骤,精确地安排强化的组合方式,使有机体逐步向目标逼进,学习的过程总会达到成功。斯金纳利用强化相倚的原理发展出程序教学的思想,并亲自制造了程序教学机器,还尝试把这个原理运用到精神和情感疾病的治疗中去,这就是行为疗法,其中一种叫代币疗法的颇受称道,事实证明代币治疗不仅对于精神病患者的行为矫正有一定的疗效,而且对于正常人的不良行为的矫正也是有效的。
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