A.平等待人，尊重他人
B.互助互利，讲究信用
C.己所不欲，勿施于人
D.责人以严，待己以宽

A.生活
B.家庭
C.职业
D.休闲

A.养成科学的生活方式，学会科学用脑
B.加强自我心理调节，改善适应能力
C.积极参加业余活动，发展社会交往
D.以上做法都可以

A.参加相关的素质测评和能力提升训练
B.进一步了解社会及职位的发展变化
C.了解本届大学生就业相关政策及相关程序
D.结合自己的职业实践和职业发展理想，寻找现实我和理想职业人之间的差距

A.兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主
B.兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力
C.兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用
D.每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的

A.工作
B.职业
C.事业
D.生涯

A.学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切要素，主要包括支持学习的人、财、物、信息等
B.按照学习资源的属性，可以分为知识资源、智慧资源、工具资源、素材资源
C.按照学习资源的表现形态，可以分为硬件资源和软件资源
D.以上说法都不对

A.职业生涯发展目标不明确
B.生涯发展长期目标相互冲突
C.生涯发展短期目标冲突
D.意识缺乏

A.（1）（4）（5）（6）
B.（1）（2）（4）（5）
C.（1）（2）（3）（5）（6）
D.（1）（2）（3）（4）（5）（6）

A.（2）（3）（4）
B.（1）（3）（4）（5）
C.（1）（2）（4）（5）
D.（1）（2）（3）（4）（5）