填空题
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对学生的发展而言,以下几个方面能力的培养特别重要:()、()、()、()、()、()。
参考答案:
学习能力;规则意识和遵守规则的能力;人际交往能力;思维能力;实践能力;创造能力
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填空题
教学是学校教育的(),是学校全部工作的()。
参考答案:
基本途径;中心
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填空题
课程的实施可以理解为()。课程是指()的问题,教学则是指()的问题,这两个方面相互依存。
参考答案:
教学;教什么;怎么教
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填空题
一般认为,课程设计的模式(或方法)大致可以分为五种,它们是:()、()、()、()、()其中,()和()是人们进行课程设计最常用的模式。
参考答案:
主观法;经验法;客观法;活动分析法;实验法;主观法;经验法
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填空题
根据所承担的任务和产生的结果,可以将课程设计大致分为三个层次:()的课程设计,()的课程设计,()的课程设计。
参考答案:
宏观;中观;微观
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填空题
一般说来,以()自主性探索学习方式为基础的课程,采用的形式最为适宜,在结构上至少包括()、()、()三个部分。
参考答案:
单元,主题,任务,评价标准
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填空题
课程基本结构的变化主要表现在:在统一性基础上增加(),在多样性基础上增加()。
参考答案:
灵活性;调控性
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填空题
课程的基本结构的存在方式通常有两种,一是以()为特点的存在方式,二是以()为特点的存在方式。
参考答案:
统一要求;多样化
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填空题
课程的基本结构指()、()、()。
参考答案:
课程计划;课程标准;教材
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填空题
就目前而言,我国小学阶段的课程类型主要包括()课程、()课程、()课程。
参考答案:
学科;活动;综合
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填空题
一般认为,完整的课程目标应当包括()领域、()领域和()领域三个部分。
参考答案:
认知;情感;动作技能
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