A.机能游戏
B.结构游戏
C.体育游戏
D.户外游戏

A.建筑区只能玩建筑工地
B.游戏是幼儿最大的心理需求
C.游戏是幼儿的基本活动
D.游戏产生于幼儿的生活

A.是要求幼儿进行手偶表演
B.把握了介入幼儿游戏的时机
C.体现了教师对幼儿游戏的隐性支持
D.会破坏幼儿的游戏

A.数据情况的说明
B.逻辑一致性
C.数据的可得性
D.表达形式的合理性

A.独自游戏
B.合作游戏
C.联合游戏
D.平行游戏

A.游戏能够促进幼儿的学习和发展
B.游戏中无需教师支持，幼儿就可以获得发展
C.最近发展区是指游戏的活动区域
D.游戏是促进幼儿发展的唯一途径

A.不确定性
B.分辨率
C.比例尺
D.精密度