A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用
B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用
C.社区层面社会工作方法的运用
D.群体层面社会工作方法的运用

A.微观层面
B.中观层面
C.细节层面
D.宏观层面

A.问题青年
B.个性青年
C.叛逆青年
D.偏激青年

A.0～3
B.0～5
C.1～3
D.1～5

A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法
B.关注游戏过程的自发性
C.注重游戏过程的象征性意义
D.强调语言的交流

A.向公安机关举报
B.通知慧慧的监护人到场
C.辨别慧慧是否有受到虐待的危险
D.继续按计划进行个案辅导